介護
なぜ今、「母国語音声付き介護教育」が必要なのか
外国人介護人材の増加に伴い、現場では教育負担や理解度への課題が深刻化しています。字幕だけでは伝わりにくい内容を、“耳から理解できる”母国語音声付き介護教育の必要性についてご紹介します。
字幕だけでは伝わらない【ミャンマー語音声対応版をリリースしました】
外国人介護職員向け教育において、「字幕だけでは理解が難しい」という課題に対応するため、「動画でOJT介護」ではミャンマー語音声ナレーション対応版の提供を開始しました。母国語で“耳から理解できる介護教育”の重要性についてご紹介します。
ミャンマー人介護職員の教育でお悩みではありませんか？実技編ミャンマー語ナレーション版リリースのお知らせ
実技編105本のミャンマー語ナレーション版をリリースしました。外国人介護職員が母国語で介護技術を学べるため、理解度向上、実技定着、教育担当者の負担軽減につながります。
なぜうまくいく施設と、うまくいかない施設に分かれるのか？成功する導入の共通点
活用が進む事業所と止まる事業所の差は、機能ではなく運用体制にありました。担当者の明確化と継続設計が成功の鍵です。
小規模事業所でも導入できた理由。「団体契約」という新しい選択肢
1事業所では難しかった教育投資も、複数事業所でまとめることで実現可能に。団体契約という選択が、導入のハードルを大きく下げました。
【介護技術】背面法で行う体位変換｜仰臥位から側臥位へ安全に移動するポイント
仰臥位から側臥位への体位変換は、方法によって負担が大きく変わります。背面法を使うことで、効率的かつ安全な介助が可能になります。
仰臥位で安楽な姿勢をつくる方法｜枕の入れ方と尖足予防
対面法による体位変換は、利用者様の不安を軽減しながら安全に姿勢を整える方法です。褥瘡予防や負担軽減の観点からも重要な基本技術です。
多言語対応が現場を変える理由（S3）
外国人介護職員の教育で最大の課題となる「言葉の壁」。英語では対応できない現場で、多言語対応の動画教材がどのように理解を支えたのか。しらゆり園の実例から、その効果を解説します。
留学生の学びは、なぜ動画と相性がいいのか（A2）
留学生の介護教育では、理解の速さも、日本語力も、復習の必要性も一人ひとり違います。アリス学園が語ったのは、そうした差を埋める手段としてのオンデマンド学習の強さでした。なぜ動画は留学生教育に合うのかを掘り下げます。
教える教育、もう限界（A1）
介護教育の現場で今、求められているのは「教員がどう教えるか」ではなく、「学生がどう学ぶか」という視点です。アリス学園が語った教育観の転換から、これからの外国人介護人材教育のあり方を考えます。
少ない力でできる介護技術｜覆いかぶさる水平移動（全介助）
全介助の方に対する「覆いかぶさるように行う水平移動」の基本技術を解説。職員が利用者に密着し、重心を近づけることで少ない力でも安全に移動できる点が特徴です。腕を組み膝を曲げて身体を球体に近づける工夫や、上半身・下半身を分けて段階的に移動する手順を具体的に説明しています。さらに、声かけと同意の重要性、衣服のしわを伸ばす褥瘡予防、体位調整や記録まで含め、現場で必要な一連の介助技術が整理されています。
介護予防・日常生活支援総合事業とは？地域支援事業の仕組みをアニメで解説【介護研修】
超高齢社会の中で注目される「介護予防・日常生活支援総合事業（総合事業）」について、その目的と仕組みをわかりやすく解説。訪問型・通所型サービスや生活支援、一般介護予防事業などを通じて、地域全体で高齢者の自立生活を支える新しい介護の形が理解できます。
介護事故を防ぐリスクマネジメント｜事故予防と安全対策【介護研修】
介護事故を防ぐためのリスクマネジメントを、事故予防・安全対策・発生時対応まで体系的に解説。尊厳と安全を両立する実践的な視点が学べます。
介護事故はなぜ起きる？｜事故の3つの発生要因【介護リスクマネジメント研修】
介護事故はなぜ起きるのかを「利用者・職員・環境」の3つの視点から解説。事故は突然ではなく原因があり、理解と予測によって防げることを学べる内容です。
介護職に求められる「職業倫理」とは
介護に必要なのは知識や技術だけではない――「職業倫理」の重要性を解説。事故や不適切ケアの背景にある倫理意識に着目し、専門職として求められる判断基準と責任を学べる内容です。
【実技編】介護技術｜ストーマ・胃ろう・バルーン装着者の着脱介助（全介助）
ストーマ・胃ろう・尿道留置カテーテル装着者への全介助による更衣介助を、現場レベルで詳しく解説。チューブの牽引防止やパウチの圧迫回避、ハルンバッグの位置管理など、事故や感染を防ぐ重要ポイントを整理し、安全な介助の標準化につながる実践的な内容です。
過介助になっていませんか？｜左麻痺・ズボン着脱介助（座位）
左麻痺がある方の座位でのズボン着脱介助を、一部介助の視点で解説。「できることは本人に任せる」原則と着患脱健をもとに、立位時の安全確保や転倒予防、褥瘡防止のポイントを紹介します。過介助を防ぎ、自立支援と安全を両立する実践的なケアが学べる内容です。
【実技編】一部介助｜左麻痺がある方の座位前開き服の着脱介助
左麻痺がある方の座位での前開き服着脱を、一部介助の視点で解説。着患脱健の原則をもとに、できる部分は本人に任せながら安全に支援する方法や、座位の安定・麻痺側保護のポイントを紹介します。自立支援と事故予防を両立する実践的な更衣介助が学べる内容です。
ズボンの履かせ方・着脱介助｜全介助で安全に行う実技手
全介助が必要な方のズボン着脱介助を、仰臥位で安全に行う手順とポイントを解説。着患脱健の原則や体位変換、関節保護、褥瘡予防のためのしわ・たるみへの配慮など、現場で実践できる技術を体系的に学べます。声かけや観察の重要性も押さえた実践的な内容です。
全更衣とは？全介助の前開き服着脱介助を実技で解説【7言語字幕】
全介助で行う前開き服の着脱介助について、正しい手順と声かけ、関節保護や褥瘡予防のポイントをわかりやすく解説。脱健・着患の原則や側臥位での実践方法を通して、安全・尊厳・標準化を実現する更衣ケアを学べます。現場教育や新人研修にも最適な内容です。
【全介助】かぶり服の着脱介助の正しい方法｜事故を防ぐ声かけと手順
全介助でのかぶり服の着脱介助について、正しい手順と声かけ、リスク管理を体系的に解説。着患脱健の原則や側臥位での介助、褥瘡予防のためのしわ・たるみへの配慮など、現場で実践できるポイントを学べます。安全性と尊厳を守るケアの質向上に役立つ内容です。
ノーマライゼーションとは？意味と8つの原理を介護視点でやさしく解説
ノーマライゼーションとは「障害があっても普通の生活を送れる社会を目指す」理念です。
提唱者バンク＝ミケルセンの8原理から、介護現場での実践方法、差別解消法との関係まで、対話形式でわかりやすく解説します。
ADLとは何か？介護現場で押さえるべき基本と本質
ADLとIADLの違いを、介護職員同士の会話形式でわかりやすく解説。日常生活動作の理解に加え、IADL低下の早期気づきやQOLとの関係性まで自然に学べます。「できることを奪わない支援」の本質に触れられる、実践に活かせる内容です。
QOLを理解する｜生活の質を高めるケアの考え方
QOL（生活の質）の基本概念をわかりやすく解説。身体・心理・社会・環境の4側面と「本人の主観」に着目し、尊厳ある生活を支えるための視点を学べます。介護現場でケアの質を高めるための基礎理解に最適な内容です。
生きる意欲を支える介護｜役割の実感
「役割の実感」は、利用者様が“誰かの役に立っている”と感じることの大切さを描いた動画です。食器を並べるなど小さな役割でも、人は生きる意欲や主体性を取り戻します。役割は社会とのつながりを生み、リハビリや尊厳支援にもつながる重要なケアです。本動画では対話形式でその実践方法を学び、現場の関わり方や施設全体のケアの質を高める視点を身につけることができます。
エンパワメントとは？介護現場で実践する5つの視点を脳梗塞事例で解説
エンパワメントとは「利用者様が本来持つ力を引き出し、自らの生活を取り戻す支援」のこと。
脳梗塞後の事例をもとに、強み・意欲に着目した関わり方を5つの視点で解説します。
「やってあげる介護」から「伴走する介護」への転換を、新人や外国人職員の研修にもそのまま使える形で動画化しました。
「やりすぎ介助」を防ぐ自立支援介助
「してあげる介護」から「できるを支える介護」へ。
本動画では、自立支援介護の意義と必須業務、そしてその根底にある“心”について解説しています。
水分・栄養・排便・運動という基本ADLの重要性、
脱衣・入浴・歩行における見守り介助の考え方、
そして自立支援に伴うリスクマネジメントまで、実技現場で必須となる視点を整理しています。
自立支援は、能力を奪わない介護。
観察し、確認し、安易に手を出さず、必要なときだけ支える。
新人職員の基礎研修、外国人職員の実技理解、
現場での判断基準の共有に活用できる教材です。