介護教育
動画制作の裏側――介護未経験だった私だからこそ気づけた「基準となるマニュアル」の大切さ新着!!
介護の知識を学んでいたから、対応できた。 介護未経験だった私だからこそ感じた、［動画でOJT介護］の制作時のエピソードをご紹介します。 制作当初の私は、介護の「なぜ？」が分からなかった 当サービス［動画でOJT介護］の制 […]
「怖いから苦手」入浴介助を避けたくなる理由と、一歩を踏み出すための介護へ
苦手な介護業務の一つである入浴の介助。入り易い手浴、足浴の介助から指導で入浴のメリットを学びながら、苦手意識を払拭することに繋げられることも
『歩かせる』から『安心して歩ける』へ。自立を支える歩行介助の極意
歩行介助の目的は「目的地に運ぶこと」ではなく、「安全を確保しながら本人の持てる力を最大限に引き出すこと」です。過介助は身体機能の低下を早める一方、丁寧な声掛けと正しい支え方は自立と自信を育てます。事前チェックから声掛けの工夫まで、ご利用者様が安心して歩ける介助の極意を実践的にご紹介します。
「分かっていても苦手。」介護職員がオムツ交換を避けたくなる理由と、本当に必要な教育とは
「分かっているけれど、正直苦手です。」介護職員がオムツ交換に抱く本音の背景には、生理的な負担、身体への負担、そして「失敗したらどうしよう」という恐怖があります。利用者様の尊厳と介護職員自身の心身、その両方を守るために本当に必要な教育とは何か。現場の声に寄り添いながら、丁寧に考えます。
本当に現場で機能する 介護施設のBCPとは。
熊本地震をうけ、介護施設におけるBCPの在り方を改めて考える必要があるのではないでしょうか。研修だけでは機能しない状況を想定する。現在、外国人職員も多くいる中本当に、現BCPのマニュアルだけで大丈夫なのかを考える
AIが介護を変える時代、私たちは何を学ぶべきなのでしょうか。
見守りセンサーや介護ロボット、記録支援システムなど、さまざまなAI技術が導入されています。さらに今後は、人型ロボットやフィジカルAIの進化によって、介護現場の姿は大きく変わっていくでしょう。その時代に私たちは何を学ぶべきなのでしょうか
未来の介護福祉士応援プロジェクト、始めます。
～介護に真剣に向き合う人達を、私たちは支え続けたい～ 先日、私たちは「外国人介護職員は、本当に何に困っているのでしょうか。～厚生労働省の調査から見えた『教育』という課題～」というブログを公開しました。 厚生労働省が公表し […]
介護福祉士が一人増えることは、日本の介護を支えること。
介護福祉士国家試験に合格する外国人介護職員が一人増えることは、本人だけでなく、介護施設や利用者様、日本の介護業界全体にとって大きな価値があります。「未来の外国人介護福祉士応援プロジェクト」に込めた想いと、私たちが目指す未来をご紹介します。
学びたい。でも、学べない。外国人介護職員が直面する現実
日本で働く外国人介護職員の多くは、「もっと勉強したい」という強い気持ちを持っています。しかし、その前には言葉や教材、時間など多くの壁があります。厚生労働省の調査結果も交えながら、現場の現実と私たちが支援を始めた理由をお伝えします。
「5人中3人が合格。」その一言が、私たちの挑戦を始めました。
「ほとんど動画でOJT介護を中心に勉強して、外国人介護職員5人のうち3人が介護福祉士国家試験に合格しました。」お客様からいただいたその一言が、「未来の外国人介護福祉士応援プロジェクト」誕生のきっかけでした。私たちが無料提供という形で支援を始めた理由をご紹介します。
人手不足だからこそ、教育を「仕組み」に。
外国人介護人材の受け入れは、採用がゴールではありません。全国老施協の調査から見えてきたのは、「教育したくない」のではなく「教育する余裕がない」という現場の現実でした。人手不足の時代だからこそ、経験や努力に頼らない「教育の仕組み化」が、これからの介護現場を支える鍵になります。
外国人介護職員は、本当は何に困っているのでしょうか。
厚生労働省の調査から浮かび上がったのは、「日本語が難しい」だけでは語れない外国人介護職員のリアルな声でした。学ぶ意欲はあるのに、学び方が分からない。この現実を変える鍵は、母国語で理解できる映像教材と、繰り返し学べる環境づくりにあります。
外国人介護人材が増える時代だからこそ、私たちは「教育」の質を考えたい。（１）
外国人介護人材の受け入れが拡大する今、本当に問われているのは「国籍」ではなく「教育の質」です。誰が担当しても安心できる介護品質をどう支えるか。多言語動画教材の現場から考える、これからの介護教育のかたち。
【介護技術】仰臥位で安楽な姿勢をつくる方法｜枕・クッションの入れ方と尖足予防のポイント
仰臥位で安楽な姿勢を保つには、枕やクッションの入れ方が重要です。腕・膝・足底を適切に支えることで、リラックスしやすくなり、褥瘡や拘縮、尖足の予防にもつながります。
なぜ今、「母国語音声付き介護教育」が必要なのか
外国人介護人材の増加に伴い、現場では教育負担や理解度への課題が深刻化しています。字幕だけでは伝わりにくい内容を、“耳から理解できる”母国語音声付き介護教育の必要性についてご紹介します。
字幕だけでは伝わらない【ミャンマー語音声対応版をリリースしました】
外国人介護職員向け教育において、「字幕だけでは理解が難しい」という課題に対応するため、「動画でOJT介護」ではミャンマー語音声ナレーション対応版の提供を開始しました。母国語で“耳から理解できる介護教育”の重要性についてご紹介します。
母国語教育が理解度を高める理由とは？外国人介護職員教育で注目される学習方法
外国人介護職員教育において、なぜ母国語教育は理解度向上に効果的なのでしょうか。ミャンマー語ナレーション版を例に、介護技術の定着や教育効率向上の理由を解説します。
研修担当者の仕事はこう変わる。“作る研修”から“回す研修”へ
資料作成に追われていた研修担当者の役割は、動画活用により運用中心へと変化しました。負担軽減こそが、教育継続の鍵となっています。
「どうして、こんなに良い教材がまだ知られていないのか」（A6）
アリス学園が「動画でOJT介護」を初めて見たときに抱いたのは、「どうしてこんなに良い教材がまだ広く知られていないのだろう」という驚きでした。養成校と研修センターの両面から見た、この教材の“武器としての価値”を描きます。
外国人介護人材時代に求められる教育とは？現場が直面するリアルと解決策
外国人職員の増加に伴い、従来の研修方法では対応が難しくなっています。動画による繰り返し学習や視覚的理解は、言語の壁を越える有効な手段として注目されています。
追試が減ったのは、偶然ではない（A3）
アリス学園では、「動画でOJT介護」を入学前教育に取り入れた年、1年次の追試者数が大きく減りました。なぜ予備教育がその後の理解度を変えるのか。外国人留学生教育における“入学前の差”を考えます。
【介護技術】背面法で行う体位変換｜仰臥位から側臥位へ安全に移動するポイント
仰臥位から側臥位への体位変換は、方法によって負担が大きく変わります。背面法を使うことで、効率的かつ安全な介助が可能になります。
「これがなかったら大変だった」教育の現実（S6）
「これがなかったら大変だった」——しらゆり園の現場から出た率直な声。外国人介護職員の初期教育を支える動画教材が、現場の負担軽減と教育の効率化にどのように貢献したのかを紹介します。
「介護の研修が回らない」問題を、地域で解決した方法とは？
防府市通所サービス連絡協議会様では、防府市の補助金制度をきっかけに、複数事業所で「動画でOJT介護」を共同活用する取り組みを実施されました。
小規模事業所が多い地域において、「研修をどう回すか」という課題に対し、団体で取り組むことで解決を図った事例です。
現場からは「制度が欲しい」ではなく、「とにかく研修が大変」という声が上がっており、その負担を軽減する仕組みとして導入が進められました。
なぜ実技から教えると伸びるのか（S5）
外国人介護職員の教育では、制度や理念よりもまず実技から教える方が理解が進みやすいと言われています。しらゆり園の実践から、現場に直結する学びを優先する教育設計の重要性を解説します。
介護Eラーニング比較で「動画でOJT介護」が選ばれた理由｜決め手はカスタマイズ性（G6）
介護Eラーニングは複数ある中で、なぜ娯生会は「動画でOJT介護」を選んだのか。価格だけではなく、現場に合わせて運用しやすいカスタマイズ性という決め手を管理者の声から読み解きます。
多言語対応が現場を変える理由（S3）
外国人介護職員の教育で最大の課題となる「言葉の壁」。英語では対応できない現場で、多言語対応の動画教材がどのように理解を支えたのか。しらゆり園の実例から、その効果を解説します。
留学生の学びは、なぜ動画と相性がいいのか（A2）
留学生の介護教育では、理解の速さも、日本語力も、復習の必要性も一人ひとり違います。アリス学園が語ったのは、そうした差を埋める手段としてのオンデマンド学習の強さでした。なぜ動画は留学生教育に合うのかを掘り下げます。
右麻痺の方の上方移動介助｜少ない力で安全に行う実践手順と声かけ
右麻痺がある方のベッド上方移動介助は、力任せではなく「利用者様の力を引き出す」ことが重要です。本記事では、少ない力で安全に移動するための具体的な手順と声かけを解説。体を丸める工夫やタイミングの合わせ方、褥瘡予防のポイントまで、現場でそのまま使える内容です。
外国人介護職員の日本語力を伸ばすのは、「介護教材のルビ」かもしれない（F2）
外国人介護職員の日本語力向上には、教材の「ルビ（ふりがな）」が大きな役割を果たします。読めない漢字は調べられない――その壁を越えることで、自学自習が可能に。介護知識と日本語力を同時に伸ばす、現場で実証された仕組みを解説します。
教える教育、もう限界（A1）
介護教育の現場で今、求められているのは「教員がどう教えるか」ではなく、「学生がどう学ぶか」という視点です。アリス学園が語った教育観の転換から、これからの外国人介護人材教育のあり方を考えます。
外国人介護職員教育は、最初から日本語だけで進めない方がいい（F1）
外国人介護職員教育は、最初から日本語だけで進めると理解が追いつかないことがあります。母国語で土台を作り、その後日本語へ移行する方が、結果的に早く深く伸びるケースも。実際の合格事例をもとに、効果的な教育ステップを解説します。
ほとんど動画でOJT介護だけで介護福祉士国家試験合格（M1）
外国人にとって難関とされる介護福祉士国家試験に、ほぼ「動画でOJT介護」だけで合格した事例が登場。日本語N4からのスタート、限られた学習時間という厳しい条件の中で成果を出した理由は、「暗記」ではなく「理解」にありました。動画学習が生んだ決定的な違いとは何かを解説します。
外国人介護職員の教育に動画が効く理由｜言葉の壁を越える研修方法とは（G1）
外国人介護職員の教育は、なぜ「動画」で一気に進むのか 老健管理者が実感した“言葉の壁”を越える力 外国人介護職員の教育で、最初にぶつかるのは、やはり「言葉の壁」です。しかも難しいのは、単語の意味がわからないこと以上に、文 […]
外国人介護教育、整っていますか？（S1）
外国人介護職員の受け入れが進む一方で、教育の土台が整っていない現場は少なくありません。OJT頼みの状況や多言語対応の不足など、しらゆり園の事例から見える課題と、その解決の方向性を解説します。
実は知らない人が多い「地域支援事業」の仕組み｜包括的支援事業と任意事業
地域支援事業の中核である「包括的支援事業」と「任意事業」について、地域包括支援センターの役割や多職種連携、認知症支援、生活支援体制などをわかりやすく解説。さらに介護給付の適正化や家族支援の仕組みまで整理し、地域全体で高齢者を支える介護の全体像と、制度理解の重要性を学べる内容です。
介護保険サービスの種類と利用の流れ｜居宅・施設・地域密着型サービス【介護研修】
介護保険サービスの全体像を「居宅・施設・地域密着型」の3分類でわかりやすく解説。サービス内容や利用の流れまで基礎から理解できます。
介護保険制度のしくみ｜創設の背景と財源をわかりやすく解説【介護研修】
介護保険制度が生まれた背景から仕組み・基本理念までをわかりやすく解説。新人や外国人職員でも理解できる「社会全体で支える介護」の基本が学べます。
介護施設の感染対策｜1ケア1手洗いと感染対策の3原則【介護研修】
介護施設で必須の感染対策を「1ケア1手洗い」と3原則（持ち込まない・持ち出さない・拡げない）を軸に解説。高齢者の命を守る基本が学べます。
介護事故はなぜ起きる？｜事故の3つの発生要因【介護リスクマネジメント研修】
介護事故はなぜ起きるのかを「利用者・職員・環境」の3つの視点から解説。事故は突然ではなく原因があり、理解と予測によって防げることを学べる内容です。
介護職に求められる「職業倫理」とは
介護に必要なのは知識や技術だけではない――「職業倫理」の重要性を解説。事故や不適切ケアの背景にある倫理意識に着目し、専門職として求められる判断基準と責任を学べる内容です。
【介護研修】介護に関わる職種｜医師・看護師・PT・OT・STなど多職種連携を学ぶ
介護は介護職だけでは成り立たない――医師・看護師・PT・OT・STなど多職種連携の重要性を解説。連携ミスが重大事故につながる事例から、チームケアの本質と介護職に求められる役割を学べる内容です。
その申し送り、大丈夫？チームケアが崩れると起きる介護事故｜介護研修アニメ
申し送りミスが事故につながる――その原因は“技術不足”ではなくチームケアの崩れにあります。実際の事例をもとに、情報共有の重要性と統一されたケアの必要性をわかりやすく解説します。
【新人介護研修】根拠のある介護とは？科学的介護の基本
「なぜその介助を行うのか説明できますか？」経験や勘に頼らない“根拠のある介護”の基本を解説。移乗や入浴の具体例から、科学的介護の考え方と専門職としての視点が身につく内容です。
【新人介護職必見】要介護の重度化を防ぐ介護とは？自立支援の本質
「全部やってあげる介護」は本当に正しいのか？要介護の重度化を防ぐために必要な“自立支援”の考え方を、ストーリー形式でわかりやすく解説。残存能力を引き出す関わり方と、介護職員の本来の役割が学べる内容です。
【介護研修】地域包括ケアシステムとは？5つの構成要素と4つの支えをわかりやすく解説
地域包括ケアシステムの基本を、5つの構成要素（住まい・医療・介護・予防・生活支援）と4つの支え（自助・互助・共助・公助）からわかりやすく解説。高齢社会における「地域で支える介護」の全体像を理解し、これからの介護職に求められる視点を学べる内容です。
【アニメ座学編】介護知識｜施設介護サービスと訪問介護の違い
施設介護サービスと訪問介護サービスの違いを、利用者の背景や介護職員の役割の視点からわかりやすく解説。それぞれの特徴や働き方の違いを理解し、先入観を持たずに利用者の人生を捉える重要性を学べます。新人研修や基礎教育に最適な内容です。
【実技編】介護技術｜ストーマ・胃ろう・バルーン装着者の着脱介助（全介助）
ストーマ・胃ろう・尿道留置カテーテル装着者への全介助による更衣介助を、現場レベルで詳しく解説。チューブの牽引防止やパウチの圧迫回避、ハルンバッグの位置管理など、事故や感染を防ぐ重要ポイントを整理し、安全な介助の標準化につながる実践的な内容です。
【実技編】介護技術｜ストーマ・胃ろう・バルーン装着者の着脱介助（一部介助）
ストーマ・胃ろう・尿道留置カテーテル装着者への更衣介助を、一部介助の視点で解説。チューブやパウチの圧迫・牽引を防ぐ方法や、感染予防のための観察ポイント、ハルンバッグの適切な位置管理など、現場で起こりやすい事故を防ぐ実践的な手順を学べます。医療的ケア利用者への安全な介助の標準化に役立つ内容です。
過介助になっていませんか？｜左麻痺・ズボン着脱介助（座位）
左麻痺がある方の座位でのズボン着脱介助を、一部介助の視点で解説。「できることは本人に任せる」原則と着患脱健をもとに、立位時の安全確保や転倒予防、褥瘡防止のポイントを紹介します。過介助を防ぎ、自立支援と安全を両立する実践的なケアが学べる内容です。
【実技編】一部介助｜左麻痺がある方の座位前開き服の着脱介助
左麻痺がある方の座位での前開き服着脱を、一部介助の視点で解説。着患脱健の原則をもとに、できる部分は本人に任せながら安全に支援する方法や、座位の安定・麻痺側保護のポイントを紹介します。自立支援と事故予防を両立する実践的な更衣介助が学べる内容です。
一部介助で差がつく介護力｜左麻痺の靴下着脱【実技編】完全ガイド
左麻痺がある方への靴下着脱を、一部介助の視点で解説。着患脱健の原則をもとに、できる部分は本人に任せながら安全に支援する方法や、足首の支え方・皮膚観察のポイントを紹介します。自立支援と事故予防を両立する実践的なケアが学べる内容です。
靴下の着脱で差がつく介護力｜全介助の正しい方法【実技編】
全介助が必要な方の靴下着脱介助を、安全・観察・声かけの視点から解説。足首の支え方や履き口の広げ方、爪の引っかかり防止に加え、皮膚トラブルの早期発見につながる観察ポイントを紹介します。小さな介助の質を高め、事故予防につながる実践的な内容です。
ズボンの履かせ方・着脱介助｜全介助で安全に行う実技手
全介助が必要な方のズボン着脱介助を、仰臥位で安全に行う手順とポイントを解説。着患脱健の原則や体位変換、関節保護、褥瘡予防のためのしわ・たるみへの配慮など、現場で実践できる技術を体系的に学べます。声かけや観察の重要性も押さえた実践的な内容です。
【実技編】前開き服の同時着脱介助
前開き服の同時着脱介助について、全介助が必要な方への安全な手順と技術を解説。体位変換を最小限に抑える方法や「迎え手」「着患脱健」の基本、褥瘡予防や関節保護のポイントを体系的に学べます。効率と安全を両立した実践的な更衣ケアです。
全更衣とは？全介助の前開き服着脱介助を実技で解説【7言語字幕】
全介助で行う前開き服の着脱介助について、正しい手順と声かけ、関節保護や褥瘡予防のポイントをわかりやすく解説。脱健・着患の原則や側臥位での実践方法を通して、安全・尊厳・標準化を実現する更衣ケアを学べます。現場教育や新人研修にも最適な内容です。
【全介助】かぶり服の着脱介助の正しい方法｜事故を防ぐ声かけと手順
全介助でのかぶり服の着脱介助について、正しい手順と声かけ、リスク管理を体系的に解説。着患脱健の原則や側臥位での介助、褥瘡予防のためのしわ・たるみへの配慮など、現場で実践できるポイントを学べます。安全性と尊厳を守るケアの質向上に役立つ内容です。
【身体拘束の理解】緊急やむを得ない3要件と禁止行為を解説
身体拘束の基本と禁止行為、緊急時に認められる「3要件（切迫性・非代替性・一時性）」をわかりやすく解説。なぜ身体拘束が人権侵害につながるのか、そのリスクと悪循環を整理し、現場で適切に判断するための視点を学べます。研修や意識統一に活用できる実践的な内容です。
アニメで学ぶ高齢者虐待防止｜現場で起きる“気づかない虐待”
高齢者虐待の基本と「気づかない虐待」のリスクを、具体例と会話形式でわかりやすく解説。身体・心理・経済・性的・ネグレクトの5分類とともに、なぜ現場で起きるのか、どう防ぐのかを学べます。日常のケアを見直すきっかけとなる実践的な内容です。
ノーマライゼーションとは？意味と8つの原理を介護視点でやさしく解説
ノーマライゼーションとは「障害があっても普通の生活を送れる社会を目指す」理念です。
提唱者バンク＝ミケルセンの8原理から、介護現場での実践方法、差別解消法との関係まで、対話形式でわかりやすく解説します。
ADLとは何か？介護現場で押さえるべき基本と本質
ADLとIADLの違いを、介護職員同士の会話形式でわかりやすく解説。日常生活動作の理解に加え、IADL低下の早期気づきやQOLとの関係性まで自然に学べます。「できることを奪わない支援」の本質に触れられる、実践に活かせる内容です。
QOLを理解する｜生活の質を高めるケアの考え方
QOL（生活の質）の基本概念をわかりやすく解説。身体・心理・社会・環境の4側面と「本人の主観」に着目し、尊厳ある生活を支えるための視点を学べます。介護現場でケアの質を高めるための基礎理解に最適な内容です。
難しいICFが“腑に落ちる”｜林さんの物語で理解するICF
ICFを「分類」ではなく“人生の設計図”として捉え、介護現場でどう活用するかをストーリーで解説。心身機能・活動・参加・環境・個人の相互作用を通して、「できる」を引き出す支援の考え方をわかりやすく学べます。現場での理解が深まる実践的な内容です。
ICF入門｜心身機能・活動・参加をやさしく解説【介護研修】
ICF（国際生活機能分類）の基本概念を、イラストと具体例でやさしく解説。心身機能・活動・参加・環境・個人の相互作用を理解し、「できること」に着目した支援の考え方を学べる入門編です。介護現場で必要な視点の土台を身につけられます。
介護現場での手洗いの基本
介護現場で必要な手洗いの基本を、正しい手順とポイントに沿ってわかりやすく解説。指先や爪の間など汚れが残りやすい部位への注意や、再汚染を防ぐ工夫を紹介し、感染症予防につながる実践的な内容です。
外国人職員も理解できる部分床義歯ケア（7カ国語字幕）
部分床義歯の口腔ケアについて、装着・取り外し・清掃・保管の手順をわかりやすく解説。残存歯を守るケアのポイントや誤嚥予防、安全な取り扱い方法を実践的に紹介します。7カ国語字幕対応で、外国人職員教育にも活用できる内容です。
介護職必修｜総義歯の口腔ケア手順をわかりやすく解説
総義歯の口腔ケアについて、装着・取り外し・清掃・保管までの手順をわかりやすく解説。誤嚥予防や感染対策のポイント、体調確認の重要性を押さえながら、QOL向上につながる実践的なケアを学べる内容です。
口腔ケア 一部介助｜誤嚥予防を意識した実践手順
一部介助が必要な方の口腔ケアを、自立支援の視点から解説。できる部分はご本人に任せ、磨き残しのみを支援する基本原則や声かけ、誤嚥予防のポイントを紹介します。口腔ケアの目的や手順を通して、健康維持とQOL向上につながる実践を学べる内容です。
全介助の髭剃り介助｜電気カミソリの安全な実践方法
電気カミソリを用いた髭剃りの全介助について、安全な手順や声がけ、注意点を分かりやすく解説。力を入れず丁寧に行う技術や感染対策、機器管理のポイントを押さえながら、快適さ・尊厳・QOLを支えるケアの実践方法を学べる内容です。
剃り残さない髭剃り介助｜一部介助のコツ
電気カミソリを用いた髭剃りの一部介助について、自立支援の視点から分かりやすく解説。できる部分はご本人に任せ、剃りにくい箇所のみを支援する基本原則や声がけ、技術ポイント、感染対策まで網羅しています。現場で活かせる実践的な内容を、動画で学べるOJT教材として紹介しています。
【整容ケア】整髪の介助（全介助）｜丁寧・安心・尊厳を守る技術
整髪の介助は単なる身だしなみではなく、「その人らしさ」や尊厳を支える大切なケアです。本動画では、一部介助における自立支援の視点を重視し、できる部分はご本人に任せながら安全に支援する方法を解説。毛先からやさしく整える基本手順や頭皮観察、声かけの工夫を通じて、QOL向上につながる整髪ケアの実践ポイントを学べます。新人や外国人職員の教育にも最適です。
整髪の介助（一部介助）｜できることを活かす整容ケア
整髪の介助は、単なる身だしなみではなく「その人らしさ」や尊厳、社会性を支える重要なケアです。本動画では、一部介助における自立支援の視点を重視し、できることはご本人に任せながら安全に支援する方法を解説。毛先からやさしく整える基本動作や頭皮観察、声かけの工夫を通じて、生活支援と健康管理の両面から整髪ケアの本質を学べます。新人や外国人職員の教育にも最適です。
全介助洗顔の標準手順｜全介助が必要な方の洗顔の介助
全介助が必要な方の洗顔介助について、単なる手順ではなく「やさしさを技術として実践する」ことを重視した内容。特に、力を入れず触れるように拭くこと、蒸しタオルの温度確認による安全配慮、安心を与える声かけの3点が重要とされている。また、目から拭く基本手順やS字での清拭、耳介ケア、保湿、顔色や反応の観察など、実践的な技術を体系的に解説。洗顔は清潔ケアにとどまらず、信頼関係を築くコミュニケーションの一つであり、丁寧な関わりが利用者の安心やQOL向上につながることが強調されている。初心者や外国人職員でも理解しやすいよう、視覚的なポイント表示や多言語字幕にも対応した教育設計となっている。
自分で動ける方の洗顔介助（立位）｜声がけと自立支援
自分で動ける方への立位での洗顔介助について、自立支援を軸にした実践方法を解説。整容を単なる清潔ケアではなく、尊厳・安全・コミュニケーションを含む総合的なケアとして位置づけ、「できることは本人に任せる」ことを基本としている。特に、声かけによる安心と同意形成、目線を合わせた関わり、転倒リスクを考慮した見守り位置の確保など、立位特有の安全配慮を重視。また、流水と洗面器の両方の方法を示し、状況に応じた対応力を養う構成となっている。さらに、洗顔を生活リハビリとして捉え、覚醒や血流促進、自立維持につながる点も強調。初心者や外国人職員でも理解しやすいよう、多言語字幕や視覚的ポイント表示を取り入れた実践的な教育内容となっている。
自分で動ける方の洗顔介助（座位）｜声がけと自立支援
自分で動ける方への洗顔介助（座位）について、整容を「清潔ケア」ではなく尊厳・自立・コミュニケーションを支える基本ケアとして位置づけて解説。特に、声がけによる安心と同意の形成、目線を合わせた関わりによる信頼関係の構築、「できることは本人に任せる」という自立支援の視点を重視している。また、体調観察や皮膚状態の確認など、整容を通じた観察の重要性も示されており、初心者でも実践できるよう手順や声かけ例を具体的に提示。さらに多言語字幕や視覚的なポイント表示により、外国人職員教育にも対応した実践的な教材となっている。
尊厳のある暮らしとは/その人らしさを守る介護の本質
本動画では、「尊厳のある暮らし」とは何かを、利用者・職員・施設長の対話や事例を通して具体的に解説している。尊厳とは特別な理念ではなく、「その人らしい暮らしを守ること」であり、価値観や生活歴を尊重しながら自立を支えることが介護の本質であると位置づけている。特に、残存能力を活かし「できることは自分で行う」支援や、利用者の意思を起点とした関わりが重要である点を強調している。また、施設入所時に生じる喪失感や不安に対し、従来の生活を継続できる環境づくりや丁寧なコミュニケーションが尊厳支援につながることを示している。さらに本教材は、多言語字幕や段階的学習設計により外国人職員にも対応し、ストーリー形式で抽象的な概念を現場レベルで理解できる教育コンテンツとなっている。
生きる意欲を支える介護｜役割の実感
「役割の実感」は、利用者様が“誰かの役に立っている”と感じることの大切さを描いた動画です。食器を並べるなど小さな役割でも、人は生きる意欲や主体性を取り戻します。役割は社会とのつながりを生み、リハビリや尊厳支援にもつながる重要なケアです。本動画では対話形式でその実践方法を学び、現場の関わり方や施設全体のケアの質を高める視点を身につけることができます。
エンパワメントとは？介護現場で実践する5つの視点を脳梗塞事例で解説
エンパワメントとは「利用者様が本来持つ力を引き出し、自らの生活を取り戻す支援」のこと。
脳梗塞後の事例をもとに、強み・意欲に着目した関わり方を5つの視点で解説します。
「やってあげる介護」から「伴走する介護」への転換を、新人や外国人職員の研修にもそのまま使える形で動画化しました。
介護の原点｜個人としての尊重とは何か
介護の出発点は「人間の尊厳」です。
本動画では、介護における最も重要な価値観である「個人としての尊重」について、施設長と新人介護職員の対話形式で分かりやすく解説します。
人権とは何か。
なぜ尊厳が重要なのか。
介護サービスはなぜ「権利」として存在するのか。
日本国憲法第13条・第25条の考え方を踏まえながら、介護職として持つべき基本的な視点を整理しています。
技術の前に価値観を学ぶ。
新人研修・外国人職員教育・介護観の共有に最適な基礎教材です。
ポイントと注意点で学ぶバイタルチェック
身体介護の基本は、挨拶・声かけ・敬意・信頼関係。
本動画は「動画でOJT介護」シリーズ第1本目として、身体介護業務における必須事項をまとめた基礎教材です。
明るく聞き取りやすい挨拶、名乗り、同じ目線での声かけ、分かりやすい言葉選び。現場で必ず求められる“基本の型”を、映像で再現しています。
外国人職員にも理解しやすい字幕設計やルビ対応など、教育現場で実際に使えることを重視して制作しました。
まずは30秒のサンプルをご覧ください。
導入検討・教育研修の参考としてご活用いただけます。
介護職とはー仕事内容と現場を解説
介護の仕事を学び始めたとき、「どこで何をしているのか分からない」と感じたことはありませんか。本記事では、訪問介護・通所介護・施設サービスなど8つの現場を整理し、それぞれの役割や違いを解説。さらにケアマネジメントや多職種連携まで含め、介護の“全体像”をわかりやすく理解できる内容を紹介します。
「やりすぎ介助」を防ぐ自立支援介助
「してあげる介護」から「できるを支える介護」へ。
本動画では、自立支援介護の意義と必須業務、そしてその根底にある“心”について解説しています。
水分・栄養・排便・運動という基本ADLの重要性、
脱衣・入浴・歩行における見守り介助の考え方、
そして自立支援に伴うリスクマネジメントまで、実技現場で必須となる視点を整理しています。
自立支援は、能力を奪わない介護。
観察し、確認し、安易に手を出さず、必要なときだけ支える。
新人職員の基礎研修、外国人職員の実技理解、
現場での判断基準の共有に活用できる教材です。
ストーリーで学ぶ介護サービスの種類
介護の仕事で最初に迷いやすい「サービスの違い」。
本動画では、訪問介護・通所サービス・短期入所・入所型サービスなど、介護の多様なサービスを分かりやすく整理しています。
言葉だけでは難しい内容も、アニメや具体的な場面を用いて直感的に理解できる構成です。
新人職員、リスキリングで介護業界に入る方、外国人職員の基礎研修として活用できる教材です。
まずはサンプルをご覧ください。
教育研修・導入検討の参考としてご活用いただけます。